A Secret Weapon For 代寫

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在調查中發現,藉助網路、電話,“代寫代發”論文已形成從尋找客源、寫手寫作、修改查重,甚至對接期刊發表的“一條龍”流水線。

從小學生到研究生,都有代寫作業的現象。 作業是鞏固學習的重要手段。 學校為了督促管理學業,通常規定作業必須上交並由教師批改點評,而且很多平時作業是算作課程成績的一部分。 學生為了逃避自己寫作業付出的努力,過去通常是自己動手抄別人的作業,這叫抄襲。 後來,發展到了出錢請別人抄作業或代寫作業。 抄作業是考試之外的作弊。 任何弄虛作假的事情都是作弊,即不誠實、欺騙、撒謊。 如果欺騙上升到換取自身利益,不管這利益是金錢、地位、職稱、名譽,還是畢業證書、成績單,欺騙就升級為欺詐,即損害他人利益。 欺詐破壞了公平分配利益的環境。 當自己使用不正當手段獲取利益時,他人利益勢必受損。 欺詐的最典型例子是金融詐騙。 但是,欺詐的概念不僅限於金錢這一種物質利益。 其他諸如名譽和成績等精神利益在很多條件下都能轉化為金錢等物質利益。 因此,對於不計入課程成績的作業,抄作業或請人代寫作業違反了學生道德;如果作業計入課程成績,這些行為不僅失德,而且構成欺詐,性質如同考試作弊。 接受傭金幫助別人抄作業或代寫作業的人,是錯誤或違法行為的共犯,必須禁止。 做人要有道德底線。 作為學生,這個底線就是不能作弊、欺騙和欺詐。 誠信是全世界人民共同尊敬宣導的美德。 學生應當從小牢固樹立誠信的人生觀,不投機取巧,不詐騙害人,長大以後不做一個對社會有害的人。

去年底,大四的李子涵忙得焦頭爛額,眼看就要畢業了,可論文初稿還沒完成。於是,她動了動腦筋:花點錢找個“代寫”矇混過關吧!

為了遏制如洪水泛濫般愈演愈烈的代寫論文現象,國家規定了發表學術論文的五不準內容,即不準由第三方代寫論文、不準由第三方代投論文、不準由第三方對論文內容進行修改、不準提供虛假同行評審人資訊、不準違反論文署名規範。 但是,在道德行政範圍內,對代寫論文商業鏈條上的四方(需求方、仲介方、代寫方、發表方)的制裁遠未見效。 畢業論文和職稱論文是持久的強需求。 單位必須加強對人員的學術道德教育和科研過程考評,從源頭上減少代寫論文的需求。 工商和互聯網管理機構必須制訂和執行強有力措施,關閉和杜絕代寫論文的網站、商家和行銷推廣。 科研人員必須潔身自好,拒絕金錢誘惑,不出賣自己的才華去幫助別人欺詐,也不能粗製濫造拼湊代寫垃圾論文去禍害全球學術界。 期刊編輯必須拒絕賄賂腐蝕,並練就一雙火眼金睛,識別、揭發並拒絕代寫的論文。 應當鼓勵全社會曝光揭發代寫論文,把學術打假進行到底。 在道德教育約束和行政法規治理的同時,目前社會上正在熱議代寫論文是否也應當像組織考試作弊一樣入刑。 當道德行政管束全部失效時,唯一能夠制止代寫論文這一災禍的手段就是作為刑事犯罪進行處罰。

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二、因为受托人接受委托创作完成作品,是委托作品的作者。基于保护作者、鼓励创作的立法目的,在无约定的情况下,著作权应当被赋予受托人。当然,受托人在享有著作权的同时也受到一定的限制,譬如,受托人应当按照约定将委托作品提供给委托人使用,委托人有权在约定的范围内使用。如果没有约定使用范围,委托人可以在委托创作的特定目的范围内免费使用。此外,受托人行使著作权也应当遵循诚实信用、权利不得滥用等原则,不得妨碍委托人的正当使用。

不只人力銀行,連購物網站上也有論文代寫的服務。示意圖,與本案無關。(記者吳政峰翻攝)

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中國人民大學法學院教授、商法研究所所長劉俊海說,“花錢買論文字身就是可恥的,而拿著買來的論文去評職稱、獲取學位,屬於欺詐行為。另一方面,把論文代寫變成一種產業,本身就違反了公序良俗和學術倫理,不是合法的商業模式,這是公然造假,情節嚴重的可能涉嫌犯罪。”

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④ 論文抄襲, 甚至是一稿多用, 抄襲率過高, 根本就通不過; 學術剽竊的嚴重性同學們都知道; 論文的原創性是必須的, 也是最重要的.

張浩然說,據他瞭解,代寫論文業者主要以工作室方式來經營,可能是幾個人湊在一起,再集合一些碩、博士,如果有人須要幫忙,就私底下面議談價錢,雙方都接受了才來執行。但對合法立案的補習班來說,不可能去經營論文代寫這種業務。

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